Tr??ng Trung H?c Ph? Th?ng Nam Sinh Rotorua
New Zealand
Giáo d?c ?a v?n hoá,
???c h? tr? b?i?Apple.
cho Giáo Viên
T?a l?c ? V?nh Plenty trên ??o B?c c?a New Zealand, Tr??ng Trung H?c Ph? Th?ng Nam Sinh Rotorua có s? l??ng h?c sinh ng??i Māori ??ng nh?t trong s? các tr??ng trung h?c chính th?ng ? New Zealand. Trong s? 1.250 h?c sinh ? ?? tu?i t? 9 ??n 13 tu?i c?a tr??ng Nam Sinh Rotorua, có ??n 75% là ng??i Māori. Tr??ng n?m trong khu v?c kinh t? x? h?i th?p, nhi?u thanh thi?u niên ng??i Māori ph?i ??i m?t v?i b?t c?ng, vì v?y, t?m nhìn c?a tr??ng là h? tr? t?t c? nam sinh, ?? các em l?n lên thành nh?ng ng??i tr??ng thành có kh? n?ng ?óng góp và h? tr? c?ng ??ng. Ph??ng cham c?a tr??ng là “whāia te iti kahurangi,” ngh?a là “v??t khó, v??n ??n nh?ng vì sao.”
?? ??t ???c t?m nhìn này, ban l?nh ??o tr??ng, bao g?m c? hi?u tr??ng v?a ngh? h?u Chris Grinter, ?? lên k? ho?ch ?? xay d?ng m?t m?i tr??ng d?y và h?c hòa nh?p, ?ón nh?n v?n hóa(chǎn) c?a ng??i dan Māori. Các nhà l?nh ??o ?? chuy?n sang s? d?ng c?ng ngh? c?a Apple, b?t ??u t? ch??ng trình trang b? 1:1 iPad cho h?c sinh. Các tính n?ng m?nh m? và b?n ch?t ?a ph??ng th?c c?a iPad cho phép t?ng h?c sinh th? hi?n b?n than v??t ngoài cau ch?, theo nh?ng cách phù h?p v?i truy?n th?ng k? chuy?n truy?n mi?ng ??c s?c c?a v?n hóa(chǎn) Māori.
“Các em nam sinh c?a chúng t?i r?t ho?t bát. Vi?c s? d?ng iPad giúp các em có thêm nhi?u cách sáng t?o ?? ??a nh?ng cau chuy?n, suy ngh? và mahi (c?ng vi?c) c?a mình vào ??i th?c. ??i v?i h?u h?t h?c sinh, ?i?u này h?n h?n nh?ng gì m?t bài lu?n có th? truy?n t?i.”
Hi?n nay, m?i giáo viên c?a tr??ng Nam Sinh Rotorua ??u có m?t chi?c MacBook do B? Giáo D?c h? tr?, cùng v?i iPad và Apple Pencil ???c nhà tr??ng c?p. Ban l?nh ??o tr??ng nh?n th?y các thi?t b? này giúp giáo viên t?o nên nh?ng bài h?c thú v? và giàu t??ng tác, bao quát ???c b?n ch?t t??ng h? và chia s? ki?n th?c c?a v?n hóa(chǎn) Māori. Cùng v?i hành trình phát tri?n chuyên m?n, m?i nhà giáo ??u hoàn thành ch??ng trình Apple Teacher, và m?t s? th?y c? còn ??t ???c ch?ng nh?n Apple Learning Coach. Các giáo viên ???c h? tr? ki?n th?c và c?ng c? mà h? c?n ?? thi?t k? nh?ng bài h?c linh ho?t và hòa nh?p.

Ví d?: tr??ng nhóm h?c t?p v? c?ng ngh? và ngh? thu?t Melissa Magatogia và nhóm c?a c? ?? h?p tác v?i các thành viên b? t?c iwi ? ??a ph??ng, cùng nhau xay d?ng các tài nguyên k? thu?t s? có tên là Raukura Rauemi. M?c tiêu là nh?m cung c?p cho giáo viên nh?ng tài li?u h?c t?p phù h?p v? v?n hóa(chǎn), d? k?t n?i v?i h?c sinh. M?i tài li?u này ??u d?a trên m?t truy?n thuy?t ??a ph??ng, ???c c? Magatogia dùng Apple Pencil minh h?a v?i S? Phác Th?o trên iPad. Sau ?ó, c? t?o chuy?n ??ng cho hình minh h?a trong Keynote trên máy Mac, r?i c?ng tác v?i các giáo viên khác ?? thi?t k? ?? c??ng cho t?ng m?ng h?c t?p chính. T? khi tri?n khai, giáo viên nh?n th?y t? l? t??ng tác c?a h?c sinh và các cu?c h?i tho?i xoay quanh v?n hóa(chǎn) Māori trong l?p h?c t?ng lên m?nh m?.
C? Magatogia chia s?: “Vi?c k?t n?i h?c sinh v?i whānau (gia ?ình) c?a các em, v?i c?ng ??ng và m?i tr??ng ??a ph??ng th?ng qua h?c t?p chính là c?m h?ng cho ngu?n tài li?u h?c t?p ?a v?n hóa(chǎn) c?a chúng t?i.”

Trong l?p l?ch s? c?a các em h?c sinh 13 tu?i, th?y Josh Lewis s? d?ng iPad ?? so?n các bài h?c t??ng tác, giúp h?c sinh hi?u sau h?n nh?ng ch? ?? ph?c t?p, ch?ng h?n nh? các c?ng ??ng b? di d?i và nh?ng cu?c tranh ch?p ??t ?ai ? ??a ph??ng. Trong m?t bài h?c, h?c sinh s? tìm hi?u v? nh?ng khu v?c b? ?nh h??ng c?a ??t phun trào núi l?a t? Núi Tarawera, ví d? nh? Te Wairoa – Ng?i Làng B? Ch?n Vùi. ?? hi?u l?ch s? c?a vùng ??t này, h?c sinh s? ch?p ?nh màn hình trong ?ng d?ng B?n ?? Apple c?ng nh? các b?n ?? c?a b? t?c iwi ? ??a ph??ng, sau ?ó x?p ch?ng các b?n ?? trong ?ng d?ng Keynote ?? xem các ???ng biên gi?i ch?ng l?p nhau ? ?au và xác ??nh các c?t m?c quan tr?ng. Sau ?ó, th?y Lewis s? t? ch?c cho h?c sinh m?t chuy?n ?i th?c ??a ?? tham quan khu v?c này. T?i ?ay, các em s? s? d?ng iPad ?? ch?p ?nh, quay video và ghi l?i các ghi chú am thanh. Whaea Tiaho Fairhall, phó nhóm h?c t?p, khoa Māori, và c?ng là h?u du? tr?c ti?p c?a b? t?c iwi t?ng b? thiên tai ?nh h??ng, ?? m? t? l?i cu?c s?ng tr??c và sau khi núi l?a phun trào. B?ng cách cung c?p cho h?c sinh các c?ng c? ?? thu th?p b?ng ch?ng và phát tri?n quan ?i?m riêng trong bài thuy?t trình cu?i khoá, th?y Lewis nh?n th?y các em ?? hi?u bi?t sau r?ng h?n v? t?m quan tr?ng c?a biên gi?i l?nh th? và s? ?nh h??ng c?a l?ch s? lên v?n hóa(chǎn) và t??ng lai c?a mình.

V?i ch??ng trình h?c ?a v?n hóa(chǎn) và ch??ng trình trang b? 1:1 iPad cho h?c sinh, tr??ng Nam Sinh Rotorua ?ang xay d?ng m?i tr??ng hòa nh?p ?? h?c sinh th? hi?n ???c b?n than và tham gia h?t mình trong quá trình h?c t?p. S? k?t h?p gi?a các thi?t b? Apple và hành trình phát tri?n chuyên m?n ?? giúp các giáo viên t? tin so?n ra nh?ng bài h?c có tính c?ng h??ng v? v?n hóa(chǎn). K?t qu? thu ???c chính là minh ch?ng. K? t? khi tri?n khai ch??ng trình h?c m?i, ban l?nh ??o nhà tr??ng ?? ghi nh?n s? c?i thi?n v? kh? n?ng ??c vi?t, tính toán và thành tích trung bình ??t ch?ng ch? NCEA C?p 1-3 là 92%, ?em l?i thành c?ng c?a h?c sinh trong và ngoài l?p h?c.
“T?i Tr??ng Trung H?c Ph? Th?ng Nam Sinh Rotorua, chúng t?i r?t t? hào khi t? l? t?t nghi?p cao h?n 20% so v?i t? l? trung bình c?a qu?c gia. Các em nam sinh c?a chúng t?i ?ang s?ng ?úng v?i ph??ng cham c?a tr??ng.”