Williams 的祖父母都是大西洋城的教育工作者，她稱許他們將終身學(xué)習(xí)與對技術(shù)的熱情灌輸給她。她的祖父一直使用著 Apple 產(chǎn)品，因此她從小便在 Macintosh 上學(xué)習(xí)。最終，Williams 在 Apple 擔(dān)任零售團隊的創(chuàng)意人員一職，協(xié)助 Apple 顧客學(xué)習(xí)、探索並實現(xiàn)他們的創(chuàng)意。當(dāng) Koch 需要有人協(xié)助她為 Boys & Girls Club 的課後計畫構(gòu)思新框架時，Williams 身上的技能，使她成為 Koch 的不二人選。

Koch 表示：「Mia 是一個專業(yè)榜樣。她身上展現(xiàn)出將 Apple 產(chǎn)品和受過 Apple 培訓(xùn)的專業(yè)人士引進社群的可能性。孩子們深受她的吸引，現(xiàn)在她身邊有了這樣尖端的硬體，這使他們更加興奮?！?

Apple 透過其支援創(chuàng)造力、編碼與職涯發(fā)展計畫的「社區(qū)教育計畫」，在全國範(fàn)圍內(nèi)向 Boys & Girls Clubs 大筆捐贈 iPad 與 Mac 電腦等硬體設(shè)備。Apple 已向位於阿拉巴馬州、亞利桑那州、加州、康乃狄克州、喬治亞州、愛達荷州、伊利諾州、路易斯安那州、麻薩諸塞州、密西根州、明尼蘇達州、紐約州、俄亥俄州、奧勒岡州、賓州、田納西州、德州、華盛頓特區(qū)、威斯康辛州等社團據(jù)點，以及紐澤西州的大西洋城社團，總共捐贈了 2,500 部裝置。Apple 將與這些社團合作，協(xié)助他們充分探索新裝置的潛力，並開始將 Apple 編碼和創(chuàng)意程式設(shè)計整合到他們的課程中。

Williams 同時為 STEAM 與 Design Labs 建立了課程，並結(jié)合了「人人可編碼」、「人人可創(chuàng)造」與「使用 Swift 開發(fā)」等 Apple 課程。STEAM Lab 課程的年輕學(xué)生將可學(xué)習(xí)編碼及其他基礎(chǔ)知識，最終將開始為自己的機器人進行程式設(shè)計。19 歲的 Dulce Santiago 是其中一名學(xué)生。

Santiago 表示：「我以前從未參與過與其他人一起打造這類的活動，所以，這是一個有趣的機會。它使我感到興奮與快樂，並喜歡最終的歸屬感?！?

Design Lab 面向 13 至 18 歲年齡較大的學(xué)生，著重於教導(dǎo)平面設(shè)計的基礎(chǔ)課程。這是該社團針對職涯發(fā)展所提供的三條路線之一；其他還有觀光服務(wù)與醫(yī)療保健。

17 歲的 Ahmad Brown 在了解 Design Lab 後，於今年秋天加入了 Boys & Girls Club。Brown 是一位滿懷抱負的音樂家，他想學(xué)習(xí)如何設(shè)計他未來的專輯封面，但這並非全部。

Brown 表示：「我很著迷，因為我可以為大西洋城的企業(yè)服務(wù)，也可以為自己服務(wù)。我們在這裡可以學(xué)到很多東西，這將使生活變得更美好，我們也將得以協(xié)助其他人達成此目標(biāo)?！?

在新的一年中，Design Lab 將開始對學(xué)生與大西洋城的餐廳和商店進行配對，以設(shè)計招牌與標(biāo)誌。

Koch 表示：「我們的想法是同時建立一個社會企業(yè)來協(xié)助當(dāng)?shù)仄髽I(yè)。這需要一個生態(tài)系統(tǒng)來做出改變，並確實落實到一群人身上，好將他們提升到全新層次，我們則透過這些實驗室與這些合作夥伴關(guān)係來加以實現(xiàn)。因此，這些孩子已為工作環(huán)境和未來做好了準(zhǔn)備?！?

Williams 希望未來在整體的平面設(shè)計與技術(shù)上可納入更多多樣性。

Williams 表示：「我們需要在先前不一定有充分代表的行業(yè)中，看到更多的女孩、更多有色人種的面孔浮上檯面。我希望這項計畫能有所幫助，使孩子們能真正看到開放給他們的完整管道?！?

這項計畫似乎已經(jīng)奏效。

Brown 表示：「Mia 小姐是一位偉大的老師。她能將我們可能經(jīng)歷的許多事情關(guān)聯(lián)起來，因為她自己也有類似的情況。她確實讓我覺得我也可以做到。」

Dulce Santiago 深表贊同。她想成為一名治療師，自從認識 Williams 後，也想成為一名平面設(shè)計師。

Santiago 表示：「她是我最喜歡的老師之一，因為她很傻。 她讓人們開創(chuàng)自己的世界。」