正大管理學(xué)院實驗中學(xué)的教育工作者使用科技的方式，既有創(chuàng)意又吸引學(xué)生投入。他們也因此而受到肯定，每位教師都獲得 Apple Teacher 認可，並在免費的 Apple 專業(yè)學(xué)習(xí)計畫中獲得徽章。教育工作者可透過這項計畫學(xué)習(xí)使用 iPad 和 Mac 的基本技能，以及如何使用專為教與學(xué)而打造的各款 Apple app。以「課業(yè)」app 來說，這款 app 能讓教師輕鬆地與學(xué)生進行一對一即時的協(xié)作指導(dǎo)，打造人人都感受到自己被看見、被聽見，且彼此連繫的環(huán)境。

因此，教育工作者正在針對各科目進行創(chuàng)新?？茖W(xué)課結(jié)合實際操作和擴增實境 (AR)，讓學(xué)生使用 iPad 研究不同主題、將解剖學(xué)視覺化，並在實驗室進行解剖。在數(shù)學(xué)課裡，學(xué)生使用 Keynote 中的動畫，來更深地認識和理解方程式背後的邏輯。每個人都有機會參加課外活動，例如加入 Swift 編碼社團學(xué)習(xí) app 的開發(fā)，進一步駕馭創(chuàng)意思考和解決問題的技能。

「我們的老師鼓勵學(xué)生建立自我價值，並盡可能地發(fā)掘自身潛力。」校長 Anchalee Phuprasert 表示。「以 iPad 對教師進行培訓(xùn)的終極目標，是幫助學(xué)生表達想像力，並找到熱情所在，這對我們來說相當(dāng)重要。」