高等教育成功案例

大步躍進，無可阻攔。

頂尖學府的教職員工運用 Apple 科技，在不同領域中推動進展。

聖地牙哥州立大學，美國

為就業(yè)做好準備，
孵化新創(chuàng)事業(yè)靈感，
還有 Apple 科技助攻。

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肯塔基大學，美國

我們充分利用可靠的數(shù)據(jù)與故事，傳達放諸四海皆準的人文價值。

Sharon Walsh 博士
醫(yī)學院與藥學院教授
藥物與酒精研究中心主任

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肯塔基大學，美國

在今日就為學生
提供新世代的教育。

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加州藝術學院，美國

「每個人都擁有各自的美麗、價值與力量。我與學生的藝術創(chuàng)作，都在訴說『我懂你』?！?/span>

Ajuan Mance
插畫課程與漫畫藝術碩士班 (MFA) 兼任教授

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Anáhuac Cancún - 國際大學，墨西哥

培養(yǎng)新時代的前瞻建築師。

Raymundo Magos Hernández 為新一代的前瞻建築師帶來啟發(fā)與能力，在墨西哥和其他地方創(chuàng)造積極影響。

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Anáhuac Cancún - 國際大學，墨西哥

打造更能承擔社會責任的未來。

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俄亥俄州立大學，美國

改變?nèi)祟愋袨椋?br />拯救地球。

Sathya Gopalakrishnan 博士喚起學生對引領環(huán)境轉(zhuǎn)變的渴望，以創(chuàng)造一個永續(xù)的未來。

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熊本縣立大學，日本

用一次次的創(chuàng)新，
一步步影響社會。

飯村伊智郎博士為主修社會科學的學生提供新機會，帶領他們?yōu)樯鐣碚嬗绊憽?/p> 閱讀案例

科羅拉多州立大學，美國

幫助這個世界，
呼吸更順暢，
空氣更清新。

John Volckens 博士正在建立各種測量空氣污染的方法，以期改善全球的健康狀況。

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肯塔基大學，美國

轉(zhuǎn)用 Apple，
成本降低。

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西北堪薩斯技術學院，美國

為農(nóng)業(yè)開創(chuàng)全新、
可持續(xù)發(fā)展的未來。

Brad Bergsma 致力探索創(chuàng)新的農(nóng)業(yè)解決方案，來推動全球食品業(yè)的發(fā)展。

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Drexel 大學，美國

「我想要追求的，是一個不再限制或阻礙人類創(chuàng)造力的世界。」

Youngmoo Kim 博士
ExCITe 中心主任
電機與電腦工程教授

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阿德萊德大學，澳洲

現(xiàn)代化教學，實現(xiàn)未來課堂。

Walter Barbieri 博士將創(chuàng)意融入尖端科技，為下一代教育工作者做好準備。

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中央阿肯色大學，美國

幫助未來的教師，點燃創(chuàng)造力。

Jessica Herring-Watson 培訓未來的教師，讓他們?yōu)槊恳幻麑W習者打造出不同的沈浸式體驗。

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杜克大學，美國

加入 Student ID，
打造暢行無阻的使用體驗。

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舊金山藝術大學，美國

對藝術的熱愛，化為終身志業(yè)。

Bradley Hughes 鼓勵主修音樂的學生探索自身創(chuàng)造能力，找出潛能，加以發(fā)揮。

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內(nèi)布拉斯加大學林肯分校，美國

提升實力，從練習場
一路挺進賽場。

了解內(nèi)布拉斯加體育代表隊如何運用 Apple 科技，提升整個學系的競爭優(yōu)勢。

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泰國商會大學，泰國

「iPad 讓我的學生有了新的發(fā)聲方式，為他人的生活與社群帶來正面且有力的影響?！?/span>

Mayuree Srikulwong 博士
科學與科技助理教授

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上海商學院，中國大陸

開發(fā)現(xiàn)實生活
可用的 App。

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