A Holsworthy High School está localizada numa comunidade diversificada no sudoeste de?Sydney. Tem?mais de 600?alunos, entre eles um número significativo de estudantes que têm o?inglês como segundo idioma, famílias de militares e?alunos com necessi-dades educativas adicionais. A?escola dá grande importancia à?igualdade de oportuni-dades de aprendiza-gem para to-dos, especialmente no que toca à?tecnologia.

Inicialmente, a Holsworthy High School tinha três salas de informática para to-dos os alunos, mas com o?aumento das necessi-dades tecnológicas e?novas orienta??es curriculares, os responsáveis sabiam que era altura de?evoluir. Tinham uma vis?o clara: disponibilizar a?cada aluno um?dispositivo, gerido pela escola, para garantir acesso igualitário à?tecnologia e?melho-rar a?aprendiza-gem. Por isso, em 2020, a?escola realizou um teste com o?iPad e?outro dispositivo de referência.

Os alunos disseram que o?iPad tornava as aulas mais interessantes e?ajudava a?apresentar os conhecimentos de forma criativa. Os professores valorizaram a?compati-bilidade com as suas apps favoritas e?o?funcio-n-a-men-to integrado com a?Apple?TV e?a?app Sala de Aula da?Apple, o?que simplificou o?planeamento das?aulas. A?grande maioria dos alunos, funcionários e?encarregados de educa??o escolheu o?iPad como o?melhor dispositivo para aprender. E?em apenas três anos, to-dos os alunos e?professores de Holsworthy tinham o?seu próprio iPad.

Com o iPad, os alunos desenvolvem muito mais do que competências digitais. Aprendem a?ser mais criativos e?a?pensar de forma crítica em todas as?aulas. Por exemplo, usam a?app Mapas da Apple para visitar virtualmente parques infantis em Sydney e?analisar diferentes estruturas. Depois, com o?Apple?Pencil e?a?app Procreate, desenham os seus próprios parques. “O?iPad facilita a concretiza??o das ideias criativas dos alunos,” diz Elizabeth?Stoppino, especialista em aprendiza-gem digital da?escola. “N?o est?o apenas a?aprender a?matéria, est?o a adquirir competências essenciais para o?futuro.”

Com as apps e?funciona-lidades de acessibilidade do iPad, os alunos podem mostrar o?que aprenderam de várias formas, como ilustra??es, vídeos e?música, o?que é?especialmente importante numa escola com uma popula??o estudantil t?o diversa. Isto torna a?aprendiza-gem equitativa para to-dos, permitindo que cada aluno explore os conteúdos de forma mais envolvente. E?com a?app Sala de?Aula da?Apple, os professores de Holsworthy conseguem ver em tempo real o?que está a?acontecer em cada dispositivo, o?que lhes permite orientar cada aluno da forma e no momento certos.

Para os professores, o?iPad aumentou significativamente a?produti-vidade nas salas de aula, gra?as à?compati-bilidade com apps como o?Microsoft OneNote, o?Google Workspace for Education e?o?Canva. Todas as salas de aula têm também uma Apple?TV, que ajuda os professores a?parti-lhar trabalhos, dinamizar debates e?dar feedback imediato. O?apoio contínuo das duas Apple Learning Coaches certificadas da escola, Elizabeth?Stoppino e?Belinda?Dunn, também tem sido fundamental para dar aos professores as competências e?a?confian?a necessárias para programarem aulas envolventes e?estimulantes para to-dos os?alunos. Cada professor recebe também um Mac para planeamento e?prepara??o das aulas. Muitos referem que a?possibilidade de alternar entre a?portabilidade do iPad e?a?potência do Mac contribui para uma maior produti-vidade.

Atualmente, to-dos os alunos da Holsworthy High School têm um iPad, um Apple?Pencil e?uma capa com teclado que podem usar na escola e?em?casa. Como cada dispositivo é?gerido remotamente através do Apple School Manager e?de uma solu??o MDM, as atualiza??es de seguran?a e?as apps mais recentes s?o instaladas automatica-mente. Os avisos importantes e altera??es de horário da escola s?o geridos de forma centralizada e?enviados automatica-mente através do sistema de gest?o escolar, garantindo que nenhum aluno fica de?fora.

Ao fornecer a?cada aluno um dispositivo gerido pela escola, a?Holsworthy High School está a?aumentar de forma significativa o?acesso equitativo à?educa??o de um modo que n?o seria possível de outra forma. Como resultado, os professores observaram um maior envolvimento e?participa??o dos alunos em todas as?áreas.

“Estamos muito orgulhosos do ambiente de aprendiza-gem que criámos aqui em Holsworthy,” diz o?Diretor Mark?Watkins. “O?nosso programa de iPad ajuda a?capacitar cada aluno, promovendo maiores oportuni-dades de?sucesso.”