自 2012 年起，西澳珀斯 Corpus Christi College 為學(xué)生推行 1:1 一人一部 iPad 計(jì)劃，成效顯著。及至 2018 年，管理層意識(shí)到學(xué)生需要投入更多時(shí)間，深入探索內(nèi)容，以推考不同的想法、解決複雜問(wèn)題、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以及冒險(xiǎn)。一個(gè)大膽的願(yuàn)景因而誕生：將創(chuàng)造力作為課程的核心，融入於學(xué)校的每個(gè)環(huán)節(jié)，除準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)考試之外，更鼓勵(lì)學(xué)生追求學(xué)習(xí)的本質(zhì)。

學(xué)生透過(guò) iPad，以各種容易上手的方式創(chuàng)作和表達(dá)自我，學(xué)習(xí)更投入。他們還培養(yǎng)出自信和眾多技能，足以應(yīng)對(duì)陌生環(huán)境中的未知挑戰(zhàn)，並可自行尋找嶄新的解決辦法。教師亦因?yàn)閷W(xué)生學(xué)會(huì)新技能，而更有動(dòng)力重新思考學(xué)習(xí)和評(píng)估的方式，確保課堂更具創(chuàng)意，讓學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)世界準(zhǔn)備就緒。