對(duì)學(xué)員而言，了解且得到編碼及 app 開發(fā)的資源至關(guān)重要。調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 85% 有志學(xué)習(xí)編碼的學(xué)生尚未踏出第一步，而 48% 不知從何學(xué)起。Apple 的 Swift Playgrounds app 旨在協(xié)助學(xué)員從學(xué)曉第一句編碼程式開始，以 Swift 開發(fā)自己的第一個(gè) app，此為初學(xué)者以 iPad 及 Mac 探索、學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)和試驗(yàn)編碼和 app 開發(fā)的好工具。
Apple 全球開發(fā)者關(guān)係與教育暨企業(yè)營銷副總裁 Susan Prescott 表示：「Apple 相信人人都可以學(xué)習(xí)編碼和開發(fā) app。能夠每年透過 Swift Student Challenge 支持及表揚(yáng)有抱負(fù)的學(xué)生開發(fā)者，我們引以為傲。
學(xué)生開發(fā) app，不論是為協(xié)助同輩識(shí)別心理健康的資源，還是支持校園的可持續(xù)發(fā)展工作；我們知道，學(xué)生渴望學(xué)習(xí)編碼技能後解決他們所在乎的挑戰(zhàn)，而且也想知道如何著手。Apple 正為學(xué)生和教育工作者推出全新編碼資源，與我們的社區(qū)合作伙伴合作開發(fā)專屬 Swift 編碼程式，且提早分享 2024 年 Swift Student Challenge 的時(shí)間表。我們熱切期待學(xué)生們明年提交的 app playground 作品?！?/div>
為協(xié)助學(xué)員開發(fā) app，Apple 與世界各地的教育工作者合作。為了支持教育工作者教授 Swift Playgrounds，4 項(xiàng)全新「人人可編碼」計(jì)劃提供資源，循序漸進(jìn)指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展重要技能，同時(shí)創(chuàng)造可解決所關(guān)心議題的 app。
Tina Lewis 是阿拉巴馬州 Montgomery Public Schools 的 Grade 7 生命科學(xué)科老師，同時(shí)是 Apple Learning Coach 以及 2023 年當(dāng)屆 Apple 傑出教育工作者。她亦於 Brewbaker Middle School 帶領(lǐng)一個(gè)編碼學(xué)會(huì)。Lewis 表示：「作為老師，創(chuàng)造一個(gè)安全空間予我的學(xué)生，讓他們的聲音可被聽見，這一點(diǎn)很重要。而藉著編碼，你可以真正的創(chuàng)造這空間，同時(shí)激起學(xué)生的好奇心，且增強(qiáng)他們面對(duì)失敗的韌力?！?/div>
Lewis 在 2021 年運(yùn)用「人人可編碼」教育工作者資源和 iPad 上的 Swift Playgrounds ，與學(xué)生一同自學(xué)編碼。她的一名學(xué)生參加了 2022 年的 Swift Student Challenge。Lewis 說道：「學(xué)生的創(chuàng)意令我深受鼓舞，希望我可以點(diǎn)亮學(xué)生心中的那盞燈?！?/div>
Apple 與世界各地的教育工作者合作，例如阿拉巴馬州 Montgomery Public Schools 的 Grade 7 生命科學(xué)科老師 Tina Lewis，培育學(xué)生學(xué)習(xí) app 開發(fā)。
除了與世界各地的教育工作者合作，Apple 亦透過 Community Education Initiative 協(xié)助 99 個(gè)國家和地區(qū)的學(xué)員，例如透過美國國家聯(lián)邦認(rèn)證中心 (National Coalition of Certification Centers, NC3)。
NC3 提供專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐機(jī)會(huì)，協(xié)助培訓(xùn)社區(qū)學(xué)院、技術(shù)學(xué)院和高中教師，教授「App Development with Swift」。今年，NC3 致力協(xié)助更多學(xué)生於 2024 年向 Swift Student Challenge 提交 app 作品。
NC3 執(zhí)行董事 Roger Tadajewski 表示：「Swift Student Challenge 是年輕人才的踏腳石，我們?cè)跒樗麄兊某晒︿伮?。『App Development with Swift』的培訓(xùn)，令教師具備指導(dǎo)學(xué)生的技能，創(chuàng)造一個(gè)尊重好奇心、鼓勵(lì)創(chuàng)意、讓每一想法都有機(jī)會(huì)茁壯發(fā)展的環(huán)境?！?
全新「人人可編碼」計(jì)劃
Apple 的全新「人人可編碼」計(jì)劃提供資源，協(xié)助教育工作者循序漸進(jìn)指導(dǎo)學(xué)生，完成編碼和 app 開發(fā)路上的每一步，發(fā)展必要技能，同時(shí)創(chuàng)造可解決自己所關(guān)心議題的 app。
「人人可編碼」計(jì)劃可以融入至任何學(xué)科領(lǐng)域，非常適合課堂或編碼學(xué)會(huì)。這些計(jì)劃向?qū)W生介紹一種以極少編碼便可建立用戶介面的現(xiàn)代方式：SwiftUI；以及使用 Swift Playgrounds 的最新 app 開發(fā)技術(shù)。學(xué)生編碼的同時(shí)，可以透過「 App 預(yù)覽」功能即時(shí)查看他們的 app 變化。
「用堆疊與形狀開發(fā)」(Build with Stacks and Shapes)：學(xué)生可以在 Swift Playgrounds 踏出開發(fā) app 的第一步，且以 SwiftUI 為自畫像或藝術(shù)品編碼來學(xué)習(xí)用戶介面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。
對(duì)學(xué)員而言，了解且得到編碼及 app 開發(fā)的資源至關(guān)重要。調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 85% 有志學(xué)習(xí)編碼的學(xué)生尚未踏出第一步，而 48% 不知從何學(xué)起。Apple 的 Swift Playgrounds app 旨在協(xié)助學(xué)員從學(xué)曉第一句編碼程式開始，以 Swift 開發(fā)自己的第一個(gè) app，此為初學(xué)者以 iPad 及 Mac 探索、學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)和試驗(yàn)編碼和 app 開發(fā)的好工具。
Apple 全球開發(fā)者關(guān)係與教育暨企業(yè)營銷副總裁 Susan Prescott 表示：「Apple 相信人人都可以學(xué)習(xí)編碼和開發(fā) app。能夠每年透過 Swift Student Challenge 支持及表揚(yáng)有抱負(fù)的學(xué)生開發(fā)者，我們引以為傲。
學(xué)生開發(fā) app，不論是為協(xié)助同輩識(shí)別心理健康的資源，還是支持校園的可持續(xù)發(fā)展工作；我們知道，學(xué)生渴望學(xué)習(xí)編碼技能後解決他們所在乎的挑戰(zhàn)，而且也想知道如何著手。Apple 正為學(xué)生和教育工作者推出全新編碼資源，與我們的社區(qū)合作伙伴合作開發(fā)專屬 Swift 編碼程式，且提早分享 2024 年 Swift Student Challenge 的時(shí)間表。我們熱切期待學(xué)生們明年提交的 app playground 作品?！?/p>
為協(xié)助學(xué)員開發(fā) app，Apple 與世界各地的教育工作者合作。為了支持教育工作者教授 Swift Playgrounds，4 項(xiàng)全新「人人可編碼」計(jì)劃提供資源，循序漸進(jìn)指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展重要技能，同時(shí)創(chuàng)造可解決所關(guān)心議題的 app。
Tina Lewis 是阿拉巴馬州 Montgomery Public Schools 的 Grade 7 生命科學(xué)科老師，同時(shí)是 Apple Learning Coach 以及 2023 年當(dāng)屆 Apple 傑出教育工作者。她亦於 Brewbaker Middle School 帶領(lǐng)一個(gè)編碼學(xué)會(huì)。Lewis 表示：「作為老師，創(chuàng)造一個(gè)安全空間予我的學(xué)生，讓他們的聲音可被聽見，這一點(diǎn)很重要。而藉著編碼，你可以真正的創(chuàng)造這空間，同時(shí)激起學(xué)生的好奇心，且增強(qiáng)他們面對(duì)失敗的韌力?！?/p>
Lewis 在 2021 年運(yùn)用「人人可編碼」教育工作者資源和 iPad 上的 Swift Playgrounds ，與學(xué)生一同自學(xué)編碼。她的一名學(xué)生參加了 2022 年的 Swift Student Challenge。Lewis 說道：「學(xué)生的創(chuàng)意令我深受鼓舞，希望我可以點(diǎn)亮學(xué)生心中的那盞燈?！?/p>
除了與世界各地的教育工作者合作，Apple 亦透過 Community Education Initiative 協(xié)助 99 個(gè)國家和地區(qū)的學(xué)員，例如透過美國國家聯(lián)邦認(rèn)證中心 (National Coalition of Certification Centers, NC3)。
NC3 提供專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐機(jī)會(huì)，協(xié)助培訓(xùn)社區(qū)學(xué)院、技術(shù)學(xué)院和高中教師，教授「App Development with Swift」。今年，NC3 致力協(xié)助更多學(xué)生於 2024 年向 Swift Student Challenge 提交 app 作品。
NC3 執(zhí)行董事 Roger Tadajewski 表示：「Swift Student Challenge 是年輕人才的踏腳石，我們?cè)跒樗麄兊某晒︿伮??！篈pp Development with Swift』的培訓(xùn)，令教師具備指導(dǎo)學(xué)生的技能，創(chuàng)造一個(gè)尊重好奇心、鼓勵(lì)創(chuàng)意、讓每一想法都有機(jī)會(huì)茁壯發(fā)展的環(huán)境?！?
全新「人人可編碼」計(jì)劃
Apple 的全新「人人可編碼」計(jì)劃提供資源，協(xié)助教育工作者循序漸進(jìn)指導(dǎo)學(xué)生，完成編碼和 app 開發(fā)路上的每一步，發(fā)展必要技能，同時(shí)創(chuàng)造可解決自己所關(guān)心議題的 app。
「人人可編碼」計(jì)劃可以融入至任何學(xué)科領(lǐng)域，非常適合課堂或編碼學(xué)會(huì)。這些計(jì)劃向?qū)W生介紹一種以極少編碼便可建立用戶介面的現(xiàn)代方式：SwiftUI；以及使用 Swift Playgrounds 的最新 app 開發(fā)技術(shù)。學(xué)生編碼的同時(shí)，可以透過「 App 預(yù)覽」功能即時(shí)查看他們的 app 變化。
「用堆疊與形狀開發(fā)」(Build with Stacks and Shapes)：學(xué)生可以在 Swift Playgrounds 踏出開發(fā) app 的第一步，且以 SwiftUI 為自畫像或藝術(shù)品編碼來學(xué)習(xí)用戶介面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。
