Samuel Suresh – ?konomi
Studerer videnskab og ?konomi
Western Sydney University, Australien, afgangs?r?2022
“iPad giver mig kontrol over min l?ring. Den har vist mig, at l?ring ikke bare er en statisk proces. Den kan formes og tilpasses – en afspejling af den m?de, min hjerne fungerer?p?.”
Man kan ganske vist ikke se det ud fra hans noter og studievejledninger, men f?r i tiden hadede Samuel Suresh at studere. Men da Samuel gjorde nysgerrighed og?kreativitet til en del af l?ringsprocessen, var iPad det perfekte v?rkt?j, der for alvor gav ham f?lelsen af at l?re noget.
“iPad giver mulighed for, at man kan pr?ve helt nye ting, beg? fejl og p? magisk vis rette dem med et enkelt tryk. Det ?ndrer?alt!”
"Nysgerrighed er en kaotisk, uberegnelig?kraft, der stikker i alle retninger. Den passer ikke til den traditionelle undervisning. For studerende, som er nysgerrige, men f?ler sig begr?nset af processen med at ‘studere‘, baner iPad vejen for en proces, hvor de virkelig kan l?re og samtidig udtrykke sig?kreativt.”
iPad er superalsidig og derfor perfekt til Samuels l?ringsstil. Han multitasker p? tv?rs af apps med Split?View, bruger Apple?Pencil til at lave noter med detaljerede diagrammer og benytter apps som Goodnotes til at samle det hele i flotte personlige studievejledninger, der hj?lper med at tydeligg?re det, han l?rer.
“Med iPad kan man tage l?ringen i egen h?nd. Man tager den viden, man l?rer p? studiet – uanset om den kommer fra b?ger, videoer eller forel?sninger – og g?r den til sin egen. Det har f?et mig til at forelske mig i processen med at nedbryde det, jeg l?rer, og opbygge det igen i de visuelle noter, jeg laver.”
Samuel synes, at iPad hj?lper ham med at omfavne nysgerrighed og?kreativitet i l?ringsprocessen, tage uddannelsen i egen h?nd og frig?re sig fra firkantede b?ger og undervisningslokaler.
