No D’Incao Instituto de Ensino, no Brasil, os estudantes n?o est?o só aprendendo sobre mudan?as positivas, est?o fazendo acontecer. O diretor e fundador da escola, Pedro D’Incao, junto com seu irm?o e cofundador, Carlos D’Incao, decidiram levar a tecnologia Apple para a sala de aula desde o primeiro dia. A escola aborda quest?es como mudan?a climática e justi?a social, e eles escolheram a Apple como parceria perfeita por compartilhar os mesmos valores.

“Conhecimento é muito mais do que palavras em um livro. Tudo está conectado. N?o é só estudar matérias como física, história ou programa??o, mas mostrar como integrar tudo isso ao mundo real”, declara Pedro D’Incao. “Esse é um dos motivos de cada estudante ter acesso a um iPad. Vimos a diferen?a em como eles aprendem quando podem levá-lo para o estudo de campo.”

Cada estudante, do ensino fundamental ao médio, pode ser um agente de mudan?a e fazer a diferen?a no mundo e nas pessoas. Por exemplo, uma das aulas de biologia foi sobre tipos sanguíneos. Depois de aprender a programar usando recursos do Programa??o para Todos da Apple, estudantes usaram o iPad para criar um app que conecta bancos de sangue a pessoas que precisam de?transfus?o.

Para levar a aprendizagem para fora da classe, uma aula de ciências sobre o meio ambiente foi em um rio próximo da escola para analisar o suprimento de água local. Com o iPad e sensores sem fio, a classe coletou dados sobre a qualidade da água, gravou vídeos para documentar a experiência e criou uma apresenta??o no Keynote para compartilhar com o governo local.